En un mercado laboral cada vez más dominado por la digitalización, la República Dominicana enfrenta el desafío urgente de reconvertir su fuerza productiva. El director ejecutivo del Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (Indotel), Guido Gómez Mazara, reveló que un 32 % de los trabajadores del país no cuenta con competencias tecnológicas básicas, una desventaja crítica frente a un sector corporativo donde el 34 % ya opera plenamente bajo estas capacidades.

El funcionario ofreció estas declaraciones durante la segunda investidura del programa estatal Talento Digital, un acto celebrado en la Casa San Pablo y encabezado por el presidente Luis Abinader. En el evento, que reunió a representantes de los más de 17,000 jóvenes certificados en esta cohorte, Gómez Mazara enfatizó que la demanda técnica global avanza a un ritmo mucho más acelerado que la respuesta formativa tradicional del país.

Brecha educativa y oportunidades de empleo

Las autoridades recalcaron la profunda desvinculación existente entre las aulas convencionales y los perfiles que hoy exigen las empresas. Las cifras demuestran que las personas formadas en áreas técnicas o tecnológicas multiplican por tres sus probabilidades de inserción laboral en comparación con otras áreas académicas, accediendo a salarios que oscilan entre los RD$200,000 y RD$330,000 mensuales para aquellos con especialidades de alta demanda.

Esta transformación en las preferencias de los ciudadanos se evidencia en el comportamiento de la matrícula formativa de los últimos años. Mientras que la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) vio frustrada una proyección de registro de unos 43,000 estudiantes que no llegaron a inscribirse, más de 811,000 dominicanos optaron en ese mismo período de seis años por capacitarse en instituciones de enfoque técnico y digital como el Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA).

Formación en competencias de alto impacto

El programa Talento Digital, que suma ya 23,754 graduados en lo que va de año tras una primera entrega de certificados en febrero, busca mitigar este déficit estructural. El plan de estudios comprende disciplinas clave para la economía del conocimiento, entre las que destacan:

• Inteligencia Artificial y Ciencia de Datos
• Ciberseguridad
• Desarrollo Web Full Stack
• Marketing Digital

Con iniciativas de este calibre, el país apuesta a reconfigurar su perfil profesional, dotando a la juventud de herramientas prácticas capaces de responder a la transformación productiva local e internacional.